記者邱猷權/嘉市報導

嘉義市政府鼓勵轄內教師發展數位教學，提升學習品質。市長黃敏惠於今(15)日在市府主持「師師有平板計畫」啟動儀式，與全市國中小校長與教師代表共同宣布，嘉義市領先全國，提供全市市立國民中小學教師，每人配備一台專屬的教學電腦，以「全國唯一100%市府專款購置平板電腦、100%全新iPad及100%教師專用」，為嘉義市樹立三項唯一紀錄，寫下新的里程碑。

黃敏惠表示，嘉義市從疫情時代「停班不停學」，對數位教學的摸索，到現今，透過不斷的討論、檢視與精進，嘉義市教師已100%完成A1、A2數位研習認證，更有61.55%的教師在短短四個月內取得AI研習認證，教師數位教學專業能力顯著提升。此外，嘉義市不僅連續兩年榮獲教育部「績優數位學習辦公室」最高榮譽，更在績優學校、人員、教案等四大競賽項目中實現「大滿貫」的榮耀。

今日記者會開場，由嘉義國中陳昕瑜、程姵蓁同學以簡報方式，分享她們先前採訪國家薪傳獎得主、來自嘉義市的交趾陶大師呂勝南製作、傳承交趾陶的過程。兩位同學在台上以平板，輔以AI製作的歌曲、Q版圖畫及影片，展現數位學習成果；有教師分享教學，用平板輕薄便利，更加方便教師備課需求，也更能因地制宜上課，例如將平板的鏡頭搭載微距相機就如同顯微鏡般，過程能錄影、拍照，上課的過程更加生動，也提升了學生的學習興趣。

今日受邀參與啟動儀式，資訊及科技教育司前司長李政軒、同時也是此計畫的副執行長指出，嘉義市在教育推動上始終走在前端，特別重視教師培訓，老師能善用數位資源，學生就能受益；嘉義市每校皆設有多位種子教師，透過微型社群陪伴同儕成長，讓新進教師不再單打獨鬥，而是共同前進，展現教育能量。AI時代已經到來，未來四年教師與學生的AI素養將是重點方向，期盼中央與地方攜手合作，共同推動教育邁向新境界。
▲邀請教師現場示範如何透過平板與學生互動教學。(圖/嘉義市政府提供)

記者邱猷權/嘉市報導

嘉義市宣信國小榮獲教育部「本土教育推展貢獻獎」團體獎，全台僅有兩校獲獎，宣信國小即為其中之一。對於能獲此殊榮，親師生除倍感欣慰，更感到無比光榮。市長黃敏惠表示，宣信國小長期在本土教育推動默默耕耘，今年能獲教育部本土教育推展貢獻團體獎，是對學校師生的高度肯定，未來相信在教育處的推動及學校的配合下，本土教育能在嘉義市發光發熱、永續深耕，讓孩子無論身處在世界何處，心中仍有對在地的情感連結。

教育處長郭添財表示，嘉義市是已有三百年以上歷史的古都，市府重視學校本土教育的推動，以傳承與創新古都優質的歷史文化、展現桃城深厚的人文底蘊，市府未來仍持續鼓勵各校積極發展本土教育特色課程。

宣信國小校長謝聖雅表示，宣信國小緊鄰嘉義市宣信街(舊時為諸羅城南田古道)的地理淵源，以「南田古道」特色課程讓孩子更認識在地文史，為學校與社區共同肩負的傳承使命，而許峻維、王文志、林文章等主任更在此課程上推動十多年，編纂數本在地本土教材及結合數位教學，成為此次獲獎的重要幕後功臣之一。

宣信國小為嘉義市新住民學習中心及國際教育資源中心，積極整合國內外和社區文化資源，自編《南田古道遊學趣》雙語繪本、《南田古道巡禮》、《宣信風華》等本土教材及影片，每年也開辦多場在地文史的研習課程，讓嘉義市的新住民能更加認識在地的南田古道人文歷史。學校更積極發展多元化的教材、教法，讓學生不只對南田古道文史有更多的認識、理解，更因探索、體驗而願意分享和發表。

這次獲獎除了學校行政團隊、教師社群和學生學習的努力付出之外，也結合嘉義市政府的指導、家長會、志工團、社區資源和地方人士的支持，並長期與文化局和多個非政府組織一起合作推動，成果豐碩且多元，像是宣信與社區一起連署搶救百年老芒果樹移植入校、師生多件大型交趾陶作品成為社區地景藝術、與社區共同為市定古蹟百年糯米橋而建立起「築夢計畫」、和多位地方仕紳合作在校內設置大型本土交趾陶藝術作品等等。以本土教育設施的境教，提升親師生對在地之認同，進而對這片土地之情感更為深遠。

▲宣信國小積極發展多元化的教材、教法，讓學生不只對南田古道文史有更多的認識、理解，更因探索、體驗而願意分享和發表。(圖/嘉義市政府提供)