記者邱猷權/嘉市報導

嘉義大同國小今(20)日在「國際兒童畫作交流展」開幕儀式上成功詮釋「用藝術交朋友」，該活動由嘉義市大同國小與嘉義市東區扶輪社、日本橫濱金澤東區扶輪社共同辦理，以藝術搭建台日學子交流。本次展出來自日本的畫作共73幅，大同國小榮獲嘉義市學生美術比賽前兩名的作品共20幅，加上2023年全國交趾陶工藝獎榮獲金、銀、銅、特優及佳作計16件作品；大同國小也將徵選含幼兒園及國小部畫作60幅，前往日本參與展出。

社會處溫秋蘭副處長表示，民間團體與學校共同推動藝術創作，大同國小與東區扶輪社促成的畫展已經是典範，為提升藝術風氣帶來很大的幫助。

大同國小校長楊宗明表示，嘉義市政府在黃敏惠市長的帶領下，教育處及各級學校持續堅持獨步全台的教育發展綱領中以人文第一作為基礎，感謝東區扶輪社爲嘉義市及大同寶寶們，帶來這麼棒的藝術交流機會。

開幕典禮上，由兩位六年級美術班學生李映儒及曾偉誠，以答喙鼓方式表演「看咱倆話畫」節目，介紹中日畫作共計12幅作品，帶領現場來賓用獨特的眼光，欣賞每幅作品的創意及幽默風趣的對話，最後校長楊宗明更是高歌一曲《灌籃高手》，為節目帶來最高潮，讓現場來賓在歡樂氛圍中欣賞畫作。

東區扶輪社陳尚萌社長表示，東區扶輪社辦理畫展交流已經34年了，已成為大同國小的傳統之一，希望透過展覽，促成國際間的藝術交流，成為孩子們欣賞日本兒童畫作很重要的活動，也是兩地的一大盛事。

日方展出作品中可看出學生純真的藝術創作，雖然不強調技法但卻充滿童趣；大同國小學生的作品，在技法的呈現上則更為純熟，也將生活許多議題展現於畫作中；交趾陶作品能看出學生在立體作品的捏塑與色彩，更顯現出栩栩如生的樣貌，所有作品都值得您親臨現場，細細品味學生的創意無限。大同國小國際兒童畫作交流展期為112年12月20日至113年1月3日，展出期間除提供校內師生前往觀賞，美術老師亦能利用展場畫作進行藝術鑑賞課程，也歡迎市民蒞臨觀賞。

▲大同國小學童進行藝術品導覽介紹。(圖/嘉義市政府提供)

記者邱猷權/嘉市報導

嘉義市大同國小28日晚間聯合白川町社區發展協會及致遠里辦公室，在經國新城廣場舉辦112年度文藝芳鄰活動，展示大同國小獨特的課程和團隊學習成果，同時為社區長者提供表演舞台。學生展現卓越的才華，在音樂、舞蹈、戲劇、雕塑、視覺藝術等多個領域都有出色的表現，不僅讓在場的貴賓和民眾深受感動，也贏得了全場喝彩。

因為疫情睽違三年的大同國小文藝芳鄰活動，本年度再度於期末舉行，包括學校與社區共計14個表演節目，有管樂團和直笛團的知名樂曲表演、附設幼兒園的可愛律動、一、三、五年級學生結合直笛、烏克麗麗、木箱鼓的歌舞表演，還有二、四年級的白川劇場演出。其中二年級學生演出的是向畫家陳澄波致敬的「話我公園」舞蹈表演，演繹陳澄波知名畫作「嘉義公園一景」，唱作俱佳。四年級白川劇場以台語朗詩「天黑黑」歌舞劇，展現校訂課程學習成果。

另外，還有畢業生與在校生的街舞及中國笛、爵士鼓表演等。白川町社區發展協會的爺爺奶奶們也帶來充滿熱情活力的非洲鼓表演，讓會場熱力四射。活動最後，由校長盧淑娟、家長會長林子惟及112學年度新任大同國小校長楊宗明共同演唱蘇打綠的「當我們一起走過」，感謝陪著大同國小一起努力、一起成長的親師生與社區民眾，為活動畫下溫馨句點。

除了動態表演，還有靜態成果展，由校內蔡秉勳老師及外聘侯吉村藝師及彭志煌藝術家共同指導五年六班美術班學生手作的「好食機」成果展，展現美術班學生強大的創作能量與童趣，非常吸睛。

教育處處長林立生表示，市府一向非常重視且積極推動各項教育政策，提供嘉義市學子最優質的教育服務。大同國小這麼多年來在藝術領域的表現與成績，可說有目共睹，欣見學校與社區共同推動藝術教育，也體現代間傳承的溫馨美好，凝聚學校與社區向心力，值得肯定！

大同國小校長盧淑娟表示，感謝市府長官非常重視各校特色教育的發展，並挹注豐沛資源，讓各校可以展現多元亮點。多年來大同國小結合社區文藝芳鄰活動，展現師生教學與學習成效，並與社區同樂共榮。美感力是孩子們關鍵的教育競爭力，美學涵養一直是學校教育重點，透過社區家長與民眾的力量共同推動，成效更加顯著。

▲大同國小一、三、五年級學生帶來結合直笛、烏克麗麗、木箱鼓的歌舞表演。(圖/嘉義市政府提供)

記者邱猷權/嘉市報導

嘉義市擁有超過5,000位新住民，為了讓他們更容易適應當地生活、融入社區，並成為「家己人」，嘉義市各校在三、四月期間陸續開設成人教育班和生活適應班，提供從聽說讀寫到文化認識的全方位課程，幫助更深入地了解台灣。此外，嘉義市許多國小也推行新住民文化選修課程，讓學生從小就能認識多元文化，並透過互相交流，激盪出更多火花。這項積極的推動，不僅提倡新住民在地學習，更讓多元文化的認識在嘉義市落地生根。

宣信國小校長謝聖雅表示，宣信國小是嘉義市的新住民學習中心，自2008年成立以來陸續攜手與大同、興安、博愛和民族國小一同為推行新住民學習而努力，不僅設有新住民識字班，幫助新住民克服語言障礙，為了讓平時要抽出時間上課不易的學員更有動力持續參與，也穿插設計有皮雕、拼布、木工等課程，讓學員在動手做的過程中更自然的學習中文，也與社大、東吳高職策略聯盟，將技職課程融入課堂間，讓學員不僅學語言和文化，更有機會探索職涯、學習一技之長。

大同國小盧淑娟校長表示，大同國小開設新住民班多年，課程不僅教授讀書識字內容，也鼓勵學員透過料理、手作分享家鄉文化，學員在分享時不僅練習了中文，新住民生活適應班更讓新住民班成為學員們結識同鄉好友、與更多人分享異國他 鄉生活點滴的出口，每年新住民班開課總是會有幾個捨不得走的熟面孔，也有更多的心血加入，學員們經常帶著家人和孩子一同參與課程，也讓文化交流從學員拓展至學員的家人。

宣信國小輔導主任王文志表示，嘉義市的新住民文化教育課程豐富精采，對象更不侷限於新住民，嘉義市各國小今年共開設25班新住民語文選修課程，讓國小學生學習、認識東南亞等多國的文化語言。有孩子因為課程而與來自東南亞的祖父母更有話題，甚至能用越南文等母語流暢表達意思。今年宣信國小也利用校慶開設新住民越南文化展，展出貝殼畫、越南編織斗笠等作品，展覽也開放社區居民參觀，許多學生及家長都為異國文化之美而驚豔，嘉義市的新住民文化不是單向的傳播，更是與新住民文化與在地文化共譜交織的精采。

▲新住民語文課程提供從聽說讀寫到文化認識的全方位課程，幫助更深入地了解台灣。(圖/嘉義市政府提供)