記者李喬智／嘉義報導
2026年總統教育獎名單近日揭曉，就讀嘉義大學生化科技研究所的吳泓陞，憑藉在逆境中持續精進、投入科學研究與教育服務的行動，榮獲2026年大專組總統教育獎，在獲獎後宣布，將捐出部分總統教育獎獎金給社團法人中華民國學習障礙協會，支持科學營隊長期運作，展現不向命運設限的生命力量，期盼將社會給予他的肯定，轉化為延續科學平權的力量，也為教育平權寫下動人篇章。
吳泓陞國中一年級時被鑑定為符號辨識及書寫障礙，閱讀、書寫與符號辨識等對多數人而言是輕而易舉，對他而言卻是必須反覆克服的挑戰。求學過程中，他曾被建議放棄升學，改走技職道路；投入科學研究時，也一度面對外界質疑，然而，他始終沒有放棄對科學的熱情，並在科展實作中逐步建立自信，高二時獲新北市科展特優並晉級全國科展，畢業後透過特殊選才錄取嘉義大學，以實際行動證明，學習障礙不等於能力受限，只要找到適合的方法與舞台。
▲總統接見『未來科學教育志工團』青年海外志工服務隊。（右一為吳泓陞同學。圖／嘉義大學提供）
進入嘉大之後，吳泓陞更深刻體會到，真正能改變學障孩子生命的，不只是個人努力，更在於環境是否願意提供機會。多年來，他持續與社團法人中華民國學習障礙協會合作，投入學障科學營、科學教育推廣與陪伴服務，希望透過實驗、探究與團隊合作，陪伴學障學生發現自己不是不能學，而是需要找到適合自己的學習方式。也曾組成大專團隊申請台積電青年築夢計畫，擔任教師指導學習障礙學生參與科展，協助多組學生在研究歷程中建立自信與成就感。除此之外，每週也投入時間前往嘉義縣立民和國中參與星光鴻海計畫，陪伴弱勢與學障學生接觸科學研究，並協助指導學障學弟妹獲得2025年總統教育獎，讓更多孩子相信自己也有被肯定的可能。
今年即將舉辦的第三屆國中小學習障礙科學營，預計招收70位國中小學生，除學習障礙學生外，也開放偏鄉與弱勢家庭孩子參與。吳泓陞表示，科學營不只是學習科學知識的平台，更是一個讓孩子彼此交流、互相支持與共同成長的環境。同時也將隨學習障礙協會前往越南參與國際志工服務，將自身曾受幫助與陪伴的生命經驗，化為服務他人的實際行動。他期待未來有更多學習障礙大專生投入志工行列，從手心向上者逐漸成為手心向下的人，並呈現最真實的榜樣。
吳泓陞表示，總統教育獎對他而言不只是個人的肯定，更是一份責任。他始終相信，學習障礙也能走進科學，未來將持續結合科學研究、特殊教育與公益服務，推動科學教育平權，讓學習障礙、偏鄉及弱勢學生，不因資源不足而被關上機會之窗，勇敢走向屬於自己的未來。
